Finanční Gramotnost Zkouška

Ahoj, pojďme trochu rebelovat:

Podle Wikipedie je finanční gramotnost soubor znalostí a dovedností, které člověku umožňují porozumět financím a správně s nimi zacházet v různých životních situacích. Jelikož tento soubor není pevně definován a konkrétní definice finanční gramotnosti se ve světě různí, pojďme si tedy pro naše/vaše účely zavést definici vlastní.

Na rozdíl od Finanční gramotnosti popsané ve wikiedii, která nemá žádnou konkrétně stanovenou metu, my si metu definujeme zcela konkrétně. Přestože ani my nebudeme posuzovat kdo je a kdo není finančně gramotný, ale díky definovaným pravidlům naší hry, dokážeme ukázat míru úspěchu , 

Ve VIPFP jsme definovali finanční gramotnost jako soubor znalostí a dovedností, které člověku umožňují dosáhnout vlastních cílů a cílů lidí, na ktrých mu záleží a to pomocí znalostí z oblasti finančního světa. (V tomto případě celá "hra" dostává jasná pravidla, směr a rychlost).

Česká národní banka spustila nový web k finanční gramotnosti a má v tom zcela jasno! Z mého pohledu jsou však tyto testy úplně mimo, ale co nadělám, vydala ho a zaplatila autorita v oboru - ČNB. (A proč to říkám? ... protože jsem o tom přesvědčen. Co mi však není jasné, je jasný cíl ČNB. Díky tomuto testu, jsem se totiž za deset minut dozvěděl, že jsem finančně gramotný a dostal jsem k tomu i potvrzení, kterým se mohu chlubit a případně nabádat k vyplnění testu další lidi. ... A zde nastává ta podivná pachuť vítěztví analytika, který přemýšlím o tom proč to tak je? 

A stále mne napadá stejná odpověď. Někomu sakra vyhovuje, když si národ bude myslet, že je finančně gramotný a že se v této oblasti nemusí vzdělávat. Že našim dětem stačí základní vzdělání ze základní školy, kde se dozví jak funguje kreditní karta, co je hypotéka, jaké úvěry jsou špatné a jaké postupy nepoužívat ... jenže to hlavní, to hlavní se neučí ...

Představte si situaci, kdy osmnáctiletý mladík přijde k vám do firmy, za pět minut udělá test své finanční gramotnosti a převezme projekt za 40 milionů. Předáte mu veškerá práva, oprávnění, odpovědnost a budete doufat, že jste se ve výbětu nespletli. Začnete se možná i modlit, protože je tu nový manažer s medailí od ČNB a vy začínáte být součástí jeho rozhodnutí a vidíte jeho první kroky... Tak co? Kam až půjdete za svým novým manažerem?

A stejně se o to ČNB, poradenské firmy, banky, nebankovní instituce neustále snaží, vkládají nám do hlav kotvy, kterých se máme držet a které naše děti táhnou bezpečně pod hladinu přílivu ... 

Kdyby tyto společnosti vedli nějací dobrodruzi, chápal bych to ... jenže tomu tak není. Co když záměrně posílají takto vzdělaného člověka ke konkurenci a těší se z jejich úspěchu i neúspěchu. Vkládají mu do rukou certifikát o vzdělání a na krk mu věší medaile, za absolvování kurzu 1, 2, .... 10 a za jeho kvalitu nenesou žádnou odpovědnost.

Pořád nechápete? O jakém manažerovi to mluvím? ... těmito manažery jsem myslel vaše děti. Vaše kamarády, kteří se v osmnácti stávají absolutními manažery svého života, svého rozpočtu a mají za sebou kurz finanční gramotnosti a před sebou největší projekt svého života ... svůj život. Džungli, kde jednou zakopnou, jednou udělají chybu a jejich rodina, kamarádi, přítelé to zaplatí. Pak možná dostane druhou šanci, třetí ... jen ta důvěra v něho a v něm bude stále menší. Pak se z nich pravděpodobně stane klasický zaměstnanec, bez podnikatelských vizí, bez fantazie a snech o finanční nezávislosti.

Chceme jít jenou cestou ... nakoukněte do metodiky naší Akademie VIPFP: připravili jsme pro vás několik příběhů ... tyto příběhy odrazí vaší schopnost reagovat na změny a využít finance k získání cílů hlavního hrdiny ...

Pokud se chcete zůčastnit tohoto experimentu: přihlaste se

Rádi bychom věděli jak jste se i díky nám posunuli v dané oblasti. Se subjektivním hodnocením počítáme i na konci experimentu ... proto předem děkujeme za vyplnění nepovinného pole:

Pojďme si tedy vyzkoušet co umíme. Příběh 1. začíná v roce nula.

Hlavní hrdinou bude Petr, je mu 25 let.

Bydlí s Markétou ve vile Markétiných rodičů, kde mají k dispozici jednu místnost. Petrovi je 25 let a Markétě 24. Od rodičů dostali možnost přestavět půdu na byt 75 m2. Rozpočet rekonstrukce půdy na obytné podkroví, představuje 550.000 Kč.

První dítě z plánovaných dvou, plánují mít za 2-3 roky.

Petr pracuje v rodinné firmě tatínka Markéty s příjmem 19.000 Kč/m (čistého).

Markéta jako úřednice na městském úřadě má příjem 18.500 Kč/m (čistého).

Petr má auto v hodnotě asi 100.000 Kč.

Životní standard, který si dopřávají je měsíčně stojí 18.000 Kč. 

Jejich sny: přestavět podkroví, koupit si nové auto, každý rok jet ještě na jednu dovolenou (v životním standardu mají aktuálně jednu za 20.000 ročně), mít dvě děti a finační svobodu.

Akutální portfolio: 

1. Běžný účet Petr (úročen 0,01% se zůstatkem 7.000 Kč), 
2. Běžný účet M (úročen 0,01% se zůstatkem 12.000 Kč), 
3. Spořící účet M (úročen 0,9% se zůstatkem 15.000 Kč ) 
4. Stavební spoření M (úročen 2%, starý 3 roky, na účtu je 135.000 Kč a Markéta tam posílá měsíčně 18.000 Kč, státní příspěvek dostávají).
   

Co bude dál?

Příběh se bude odvíjet a budou přicházet nový a nový hráči. Ti již budou vědět co se stalo ... ale nebudou vědět co se stane. Ukážeme si jaký je rozdíl, mezi tím kritizovat po boji a plánovat před ním. Jak se bránit manipoulaci a jaký má vliv využít příležitosti.